فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه 2
2-1- بیان موضوع 3
3-1- اهمیت پژوهش 4
4-1- اهداف پژوهش 4
5-1- پرسش‌های پژوهش 5
6-1- تعریف اصطلاحات 6
فصل دوم: پیشینه پژوهش
1-2- نگاهی اجمالی به همنوایی معماری و موسیقی در گذر تغییرات
اجتماعی- تاریخی مغرب زمین 10
1-1-2- یونان و روم 10
2-1-2- قرون وسطی(سال‌های 500 تا 1450 میلادی) 11
3-1-2- رنسانس(سال‌های 1450 تا 1600 میلادی) 11
4-1-2- بین سال‌های 160 تا 1900 میلادی 12
1-4-1-2- دوره باروک(سال‌های 1600 تا 1750 میلادی) 12
2-4-1-2- دوره کلاسیک (سال‌های 1750 تا 1820 میلادی) 13
3-4-1-2- دوره‌ی رومانتیک (سال‌های 1820 تا 1910 میلادی) 13
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
5-1-2- قرن بیستم 14
2-2-پیشینه موسیقی در ایران و آموزش آن 14
1-2-2- آموزش‌های فردی و مکتبی 15
1-1-2-2- دوران قبل از اسلام 15
2-1-2-2- دوران پس از اسلام 16
2-2-2- آموزش‌های مدرسه‌ای(آکادمیک) 19
1-2-2-2- موزیک نظامی 19
2-2-2-2- مدرسه وزیری 22
3-2-2-2- مدرسه موسیقی دولتی 25
4-2-2-2- هنرستان عالی موسیقی 29
5-2-2-2- انجمن موسیقی ملی 30
6-2-2-2- هنرستان موسیقی ملی 33
7-2-2-2- آموزشگاه‌های پاره‌وقت 35
8-2-2-2- آموزش عالی موسیقی 35
9-2-2-2- اشاره 36
3-2- وضعیت کنونی موسیقی در ایران 37
1-3-2- فعالیت‌های کنونی در زمینه‌های مربوط به موسیقی 37
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1-1-3-1- اجرای موسیقی(زنده) 38
2-1-3-2- تولید موسیقی 38
3-1-3-2- نشر موسیقی 38
4-1-3-2- آموزش موسیقی 39
5-1-3-2- نظارت بر موسیقی 39
6-1-3-2- سازگری 39
2-3-2- مراکز اصلی فعال در موسیقی 40
1-2-3-2- مرکز سرود و آهنگ‌های انقلابی (وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) 40
2-2-3-2- انجمن موسیقی ایران 40
3-2-3-2- حوزه هنری سازمان تبلیغات اسلامی (واحد موسیقی) 41
4-2-3-2- فرهنگسراها 41
5-2-3-2- اداره موسیقی سازمان صدا و سیما 41
6-2-3-2- سازمان فرهنگ و ارتباط اسلامی 42
7-2-3-2- سازمان میزاث فرهنگی کشور 42
8-2-3-2- هنرستان‌های موسیقی(وابسته به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی) 43
9-2-3-2- دانشکده‌های موسیقی 44
10-2-3-2-مؤسسه‌های فرهنگی- هنری 45
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
11-2-3-2- شرکت‌های تکثیر و توزیع آثار موسیقی 45
12-2-3-2- استودیوهای ضبط موسیقی 45
13-2-3-2- آموزشگاه‌های موسیقی 46
3-3-2- فعالیت‌های آموزشی موجود و کالبدهای معماری آن‌ها 46
1-3-3-2- هنرستان‌های سرود و آهنگ‌های انقلابی(هنرستان‌های موسیقی) 47
1-1-3-3-2- ساختمان هنرستان پسران 47
2-1-3-3-2-ساختمان هنرستان دختران 49
2-3-3-2- مراکز آموزش عالی موسیقی 52
1-2-3-3-2- گروه موسیقی دانشکده هنرهای زیبا (دانشگاه تهران) 53
2-2-3-3-2- گروه موسیقی دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی (واحد تهران مرکز) 54
3-3-3-2- مدرسه هنر و ادبیات کودکان و نوجوانان(وابسته به صدا و سیما) 55
4-3-3-2- مرکز حفظ و اشاعه‌ی موسیقی ایرانی 58
4-2- معرفی چند مرکز آموزش موسیقی در اروپا و آمریکا 60
1-4-2- مرکز موسیقی برویهیل 60
2-4-2- کالج سلطنتی موسیقی 65
3-4-2- دانشگاه آریزونا 68
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
4-4-2- شهر موسیقی 74
5-4-2- تالار کنسرت میکلی (فنلاند) 79
فصل سوم: روش تحقیق
1-3-شیوه‌ی تحقیق 84
2-3- مشخصات کلی شهر باغبهادران 86
1-2-3- موقعیت جغرافیایی باغبهادران 86
2-2-3- موقعیت تاریخی باغبهادران 88
3-2- 3- وجه تسمیه و قدمت 89
4-2-3- جمعیت 92
5-2-3- حدود طبیعی و سیاسی 95
6-2-3- وضعیت از نظر تقسیمات کشوری و راه‌های ارتباطی 95
7-2-3- سیمای شهر 97
8-2-3- ویژگیهای طبیعی باغبهادران 98
9-2-3- وضعیت اقتصادی 100
11-2-3- میزان بارندگی 101
12-2-3- منابع آب 102
3-3- معرفی سایت و دلایل انتخاب آن 104
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1-3-3- بیان محل دقیق سایت 104
2-3-3- دسترسی‌های سایت 105
3-3-3- شیب زمین 106
4-3-3- هم‌سویی با طرح جامع 107
فصل چهارم: تحلیل و ارزشیابی یافته‌های تحقیق
1-4-برنامه کالبدی(فیزیکی) 109
1-1-4-فضاهای آموزشی 114
1-1-1-4-سالن‌های تمرین –اتاق‌های تمرین ساز 114
2-1-1-4-سالن‌های تمرین-اتاق‌های کر 115
3-1-1-4-اتاق‌های تمرین 116
4-1-1-4-کلاس‌های پیانو 117
5-1-1-4-کلاس‌های تئوری 117
6-1-1-4-امکانات شنوداری 117
7-1-1-4-استودیوها 118
8-1-1-4-سالن‌های رسیتال 118
9-1-1-4-تالار سرپوشیده سالن اجرای سرپوشیده 119
1-9-1-1-4-استانداردها و ضوابط طراحی تالارها 119
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2-9-1-1-4-طراحی سن برای ارکسترها 120
13-9-1-1-4-1حجم تالار 121
10-1-1-4-آمفی تئاتر اجرای روباز 122
2-1-4-فضاهای کمکی 122
1-2-1-4-انبارها 122
2-2-1-4-کتابخانه موسیقی 122
3-2-1-4-آرشیو صوتی-تصویری موسیقی 122
4-2-1-4-نمایشگاه موسیقی 123
5-2-1-4-اتاق‌های کارگاهی ساخت و تعمیر ساز 123
فصل پنجم: نتیجه‌گیری و ارائه‌ی طرح
1-5-مقدمه 125
2-5-ایده طراحی 128
1-2-5-ایده و معماری 128
2-2-5- از ایده تا فرم 130
3-2-5-ایده‌ی طرح حاضر 131
3-5-برنامه‌ریزی فیزیکی طرح 133
4-5- ارائه طرح 136
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1-4-5- معرفی زمین طرح 136
2-4-5- ارائه نقشه‌ها و تصاویر طرح 137
فهرست منابع 153
چکیده‌ی لاتین I
فهرست تصاویر
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تصویر 1-2- موزیک دارالفنون در زمان ناصرالدین شاه 19
تصویر 2-3- مسیو لومر 21
تصویر 3-2- غلامرضا مین باشیان(سالار معزز) 21
تصویر 4-2- میرزا عبدالله 23
تصویر 5-2- استاد وزیری در 75 سالگی 24
تصویر 6-2- روح‌الله خالقی در حیاط هنرستان موسیقی ملی(1334) 26
تصویر 7-2- ارکستر مدرسه عالی موسیقی وزیری در تیرماه 1304 26
تصویر 8-2- روز افتتاح مدرسه صنایع ظریفه در رشت 27
تصویر 9-2- ابوالحسن صبا 27
تصویر 10-2- شاگردان مدرسه موزیک در خدمت سالار معزز 28
تصویر 11-2- جمعی از اساتید و هنرجویان مدرسه موسیقی در کنار وزیری 28
تصویر 12-2- مدرسه عالی موسیقی 29
تصویر 13-2- حبیب سماعی 31
تصویر 14-2- موسی خان معروفی 31
تصویر 15-2- حسین تهرانی 32
تصویر 16-2- جواد معروفی 32
تصویر 17-2- پرویز محمود 32
فهرست تصاویر
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تصویر 18-2- عکس هوایی از مرکز موسیقی برویهیل 63
تصویر 19-2- عکس از قسمت ورودی مرکز موسیقی برویهیل 63
تصویر 20-2- ترسیم از مرکز موسیقی برویهیل 64
تصویر 21-2- نمایی از جنوب مرکز موسیقی برویهیل 64
تصویر 22-2- تصویری از غرب مرکز موسیقی برویهیل 64
تصویر 23- 2- عکس از نمای ورودی کالج سلطنتی 66
تصویر 24-2- نمایی از کالج سلطنتی 67
تصویر 25-2- تالار رویال آلبرت 67
تصویر 26-2- تصویری از داخل هال بزرگ کالج 70
تصویر 27-2- تصویری از داخل کتابخانه کالج 70
تصویر 28-2- تصویری از دانشکده موسیقی دانشگاه آریزونا 71
تصویر 29-2- نمایی از غرب دانشکده موسیقی دانشگاه آریزونا 71
تصویر 30-2- اودیتوریوم گمیج 72
تصویر 31-2- اودیتوریم گمیج 72
تصویر 32- 2- نمایی از داخل تالار کنسرت 72
تصویر 33-2- نمایی از کتابخانه دانشگاه آریزونا 73
تصویر 34-2- تصویری از سرسرای دانشکده موسیقی 73
فهرست تصاویر
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تصویر 35-2- نمایی از سقف ساختمان ضلع جنوب غربی پارک 76
تصویر 36-2- تصویری از ساختمان ضلع جنوب غربی پارک 76
تصویر37-2- فضای داخلی آرشیو تخصصی موسیقی پارک 76
تصویر 38-2- تصویری از سقف مواج ساختمان ضلع جنوب غربی پارک 77
تصویر 39-2- نمایی باز از مجموعه ساختمان ضلع جنوب غربی پارک 77
تصویر 40-2- تصویر هوایی از ساختمان ضلع جنوبی پارک لاویلت 78
تصویر 41-2- نمایی از ساختمان ضلع جنوبی پارک لاویلت 78
تصویر 42-2- تصویری از مجموعه تالار میکلی 81
تصویر 43-2- تصویری از مجموعه تالار میکلی 81
تصویر 44-2- نمای از مجموعه تالار میکلی 81
تصویر 45-2- تصویری از داخل سرسرای تالار میکلی 82
تصویر 46-2- دید به تریای شیشه‌ای از داخل سرسرای تالار میکلی 82
تصویر 1-5- کلیسای رونشان فرانسه 130
فهرست جداول
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
جدول 1-3- میانگین ریزش جوی 102
جدول 2-3- میانگین یخبندان 102
جدول 3-3- منابع آبی 103
جدول 4-3- اقلیم باغبهادران 103
جدول 1-4- حداکثر حجم تالار 121
جدول 1-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش اداری 133
جدول 2-5 عنوان و مساحت فضاهای بخش نمایشگاه آثار موسیقی 133
جدول 3-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش آرشیو سمعی- بصری 134
جدول4-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش کتابخانه 134
جدول5-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش دفاتر اساتید و سالن کنفرانس داخلی 134
جدول 6-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش آموزشی 134
جدول 7-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش سالن‌ها،غذاخوری و تریا 135
جدول8-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش تمرینی 135
جدول9-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش ورزشی 135
جدول 10-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش نمازخانه 135
جدول 11-5-عنوان و مساحت فضاهای بخش نگهبانی 135
فهرست نقشه‌ها
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نقشه 1-2- پلان طبقه‌ی اول ساختمان هنرستان موسیقی پسران تهران 49
نقشه 2-2- پلان طبقه دوم ساختمان هنرستان موسیقی پسران تهران 49
نقشه 3-2- پلان همکف ساختمان هنرستان موسیقی دختران تهران 50
نقشه 4-2- پلان طبقه اول ساختمان هنرستان موسیقی دختران تهران 51
نقشه 5-2- پلان طبقه دوم ساختمان هنرستان موسیقی دختران تهران 51
نقشه 6-2- پلان طبقه سوم ساختمان هنرستان موسیقی دختران تهران 52
نقشه 7-2- پلان ساختمان گروه موسیقی دانشکده‌ی هنرهای زیبا(دانشگاه تهران) 54
نقشه 8-2- پلان ساختمان گروه موسیقی دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلام تهران 55
نقشه 9-2- پلان همکف مدرسه هنر و ادبیات کودکان و نوجوانان تهران 57
نقشه 10-2- پلان طبقات اول و دوم مدرسه هنر و ادبیات کودکان و نوجوانان تهران 57
نقشه 11-2- پلان طبقات سوم و چهارم مدرسه هنر و ادبیات کودکان و نوجوانان تهران 57
نقشه 12-2- پلان همکف ساختمان مرکز حفظ و اشاعه موسیقی ایرانی 59
نقشه 13-2- پلان طبقه اول ساختمان مرکز حفظ و اشاعه موسیقی ایرانی 59
نقشه 14-2- پلان طبقات دوم و سوم و چهارم ساختمان مرکز حفظ و اشاعه موسیقی ایرانی 59
نقشه 15-2- نقشه بزرگراههای اطراف شهر «بون» 62
نقشه 16-2- موقعیت مرکز موسیقی برویهیل در شهر «بون» 62
نقشه 17-2- نقشه هوایی از مجموعه کالج سلطنتی 66
فهرست نقشه‌ها
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نقشه 4-3- موقعیت سایت 104
نقشه 5-3- دسترسی های سایت 105
نقشه 6-3- توپوگرافی سایت 106
نقشه 1-5- ابعاد زمین طرح 136
نقشه 1-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1696 متر 140
نقشه 2-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1700 متر 141
نقشه 3-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1704 متر 142
نقشه 4-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1708 متر 143
نقشه 5-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1712 متر 144
نقشه 6-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1716 متر 145
نقشه 7-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1720 متر 146
نقشه 8-5- پلان سایت در کد ارتفاعی 1724 متر 147
چکیده
هر روز گسترش و توسعه فعالیت‌های موسیقی، تعداد افرادی که به آن علاقه‌مند
می‌شوند را افزایش می‌دهد و بسیاری از این افراد سعی می‌کنند موسیقی
یادبگیرند. به‌طور وضوح یک فضای آموزشی نقشی جدی در کیفیت یادگیری و فرآیند
و روش آن ایفا می‌کند. ولی به‌طور‌واقعی در فعالیت‌هایی که به آموزش مربوط
می‌شوند، جنبه معماری ضعیف و محدود شده‌است. از‌طرف دیگر وضعیت کنونی یک
محیط مناسب را برای افزایش کیفیت آموزش می‌تواند فراهم کند.
تغییر و تحول‌هایی شبیه این و «مشخص‌کردن یک سطح پیشرفته برای آموزشگاه
موسیقی» که بوسیله‌ی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی پیشنهاد شد، از جمله
ایده‌های اصلی طراحی و انتخاب یک آموزشگاه هنر-موسیقی ملی به‌عنوان تز برای
درجه معماری بود. در این تحقیق، نقاط ضعف و قوت فضاهای کنونی آموزشی
موسیقی بررسی شدند تا مشخصه‌ها و ویژگی‌ها برای یک فضای مناسب را بتوان
حاصل کرد. این از طریق بررسی سوابق فضاهایی ایجاد می‌شود که در آن
پیشنهادات موسیقی به‌کار گرفته می‌شوند و یک نگاه مختصر هم به سابقه تدریس
موسیقی در ایران به چنین فضایی با یک معماری مناسب و تجهیزات مناسب، لزوم
کسب هنجارهای مناسب، استانداردها و شرایط فیزیکی صورت می‌گیرد، از این‌رو
فصل گزارشی را که حاوی چنین اطلاعاتی است، ارائه می‌کند.
داده‌های جمع‌آوری شده براساس انواع تحقیقات مشاهده‌ای است که پس تحلیل شده
و در فرآیند طراحی به‌کار می‌روند. طراحی معماری مجتمع بامتون، جداول،
ترسیمات و تصاویر در آخر فصل ارائه می‌گردد.
بررسی‌ها، تصمیمات اصولی و فرآیند طراحی هم در این‌جا ارائه می‌شوند.
سلام این وب زیر مجموعه نقش برتر پارس است آدرس سایت اصلی nbpars.ir روش تماس با پشتیبانی در سایت موجود است
برای خرید هر محصول روی لینک آن محصول کلیک و پس از پرداخت بلافاصله دانلود کنید.
سایت نقش برتر پارس دارای نماد اعتماد و نماد بر خط وزارت ارشاد می باشد که در صفحه سبد خرید می توانید مشخصات را مشاهده و با اطمینان خرید بفرمایید
موفق و موید باشید
ادامه...
